泉州市科技馆承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”本周正火热进行中。在半天充实的理论学习结束后，今天下午，一场项目式学习课程开发实训活动在泉州市科技馆内有序展开。各小组参训教师在专家与助教的指导下，围绕既定主题进行课程的系统开发。

本次实训要求各小组利用泉州市科技馆的展品资源，融合课标与学生生活实践，设计一个包含真实情境、多学科知识，并融入馆内展品的跨学科PBL科学课程。各小组需系统完成从课程设计、资源规划到评价与课件制作的全流程，课程成果以汇报海报（PPT）和案例文本的形式呈现。

活动中，各小组依据要求逐步推进课程设计，重点聚焦于如何将科技馆的实体展教资源转化为可嵌入课堂项目的学习支点，并思考跨学科知识的有机融合路径。现场学习氛围浓厚，研讨专注。

学员们普遍表示，此次培训将理论指引与项目实践紧密结合，对如何有效利用科技馆资源、设计跨学科真实任务有了更直观的把握，感到受益匪浅。

活动现场